প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগ,কুলাউড়া কর্তৃক ১৪৫টি ল্যাপটপ বিতরণ।
কুলাউড়া প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের আয়োজনে তৃতীয় প্রাথমিক শিক্ষা উন্নয়ন কর্মসুচীর আওতায় রোববারউপজেলার ১৪৫টি সরকারী প্রাথমিকবিদ্যালয়ে ল্যাপটপ বিতরন কর্মসুচীর উদ্বোধন করা হয়।উপজেলা সহকারী কমিশনার (ভুমি) মোঃ সাদিউর রহিম জাদিদ এর সভাপতিত্বে ও উপজেলা শিক্ষা কর্মকর্তা (ভারঃ) মোঃ মামুনুর রহমান এর পরিচালনায় পরিষদ সভাকক্ষে শিক্ষা প্রতিষ্টান প্রধানদের কাছে আনুষ্টানিকভাবে ল্যাপটপ বিতরন কর্মসুচীর উদ্বোধন করেন প্রধানঅতিথি উপজেলা চেয়ারম্যান আসম কামরুল ইসলাম। এছাড়া অনুষ্টানেনবাগত সহকারী শিক্ষা কর্মকর্তাসৌরভ গোস্বামীকে বরন করে নেয়া হয়।
**** *** ****
শিক্ষার অবিচ্ছেদ্য অংশ কম্পিউটার।
কুলাউড়া প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের আয়োজনে তৃতীয় প্রাথমিক শিক্ষা উন্নয়ন কর্মসুচীর আওতায় রোববারউপজেলার ১৪৫টি সরকারী প্রাথমিকবিদ্যালয়ে ল্যাপটপ বিতরন কর্মসুচীর উদ্বোধন করা হয়।উপজেলা সহকারী কমিশনার (ভুমি) মোঃ সাদিউর রহিম জাদিদ এর সভাপতিত্বে ও উপজেলা শিক্ষা কর্মকর্তা (ভারঃ) মোঃ মামুনুর রহমান এর পরিচালনায় পরিষদ সভাকক্ষে শিক্ষা প্রতিষ্টান প্রধানদের কাছে আনুষ্টানিকভাবে ল্যাপটপ বিতরন কর্মসুচীর উদ্বোধন করেন প্রধানঅতিথি উপজেলা চেয়ারম্যান আসম কামরুল ইসলাম। এছাড়া অনুষ্টানেনবাগত সহকারী শিক্ষা কর্মকর্তাসৌরভ গোস্বামীকে বরন করে নেয়া হয়।
**** *** ****
শিক্ষার অবিচ্ছেদ্য অংশ কম্পিউটার।
জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (এনসিটিবি) কর্তৃক প্রণীত প্রাথমিক
শিক্ষাক্রমের (প্রথম-পঞ্চম শ্রেণি) আলোকে বাংলা, ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান এবং
বাংলাদেশ ও বিশ্ব পরিচয় বিষয়ক (১৭টি বইয়ের) ইন্টারঅ্যাকটিভ মাল্টিমিডিয়া
ডিজিটাল শিক্ষা কন্টেন্ট তৈরি করা এই কর্মসূচির মূল উদ্দেশ্য।
পাঠ্যপুস্তকের ধারণাসমূহ আরো আকর্ষণীয় ও সহজবোধ্য করতে বাংলাদেশ প্রেক্ষাপট
অনুযায়ী বিভিন্ন ধরনের ছবি, চার্ট, ডায়াগ্রাম, অডিও, ভিডিও সহ
মাল্টিমিডিয়া উপকরণসমূহ সংযোজন করে এ্যানিমেশনের মাধ্যমে উপস্থাপন করা
হচ্ছে। বিভিন্ন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বিষয়ভিক্তিক শিক্ষক, প্রশিক্ষক,
প্যাডাগোজি বিশেষজ্ঞ, এডুকেশন সেক্টর বিশেষজ্ঞ, চাইল্ড সাইকোলজিস্ট, কালার,
প্রোগ্রামিং ও এনিমেশন বিশেষজ্ঞদের সরাসরি অংশগ্রহণ ও মতামতের ভিত্তিতে
প্রতিটি অধ্যায়ের কাংখিত শিখনফলের আলোকে এই ডিজিটাল শিক্ষা কন্টেন্টসমূহ
প্রস্তুত করা হচ্ছে। এর ফলে -
১। কন্টেন্টসমূহ শ্রেণিকক্ষে ব্যবহারের মাধ্যমে পাঠ্যবিষয়কে সহজ এবং শিখন-শেখানো প্রক্রিয়াকে অংশগ্রহণমূলক, আকর্ষণীয় ও আনন্দদায়ক করবে
২। কন্টেন্টসমূহ শ্রেণিকক্ষে ব্যবহারের মাধ্যমে শ্রেণিকক্ষকে শিক্ষার্থী কেন্দ্রিক শ্রেণিকক্ষে পরিণত করা
৩। পাঠদানকে অধিকতর মনযোগ-আকর্ষন করা এবং বিষয়ভিত্তিক ধারণা স্পষ্ট করা ও উন্নততর প্রয়োগ
৪। পাঠ্য সম্পর্কে শিক্ষকের অনুধাবন বৃদ্ধি
৫। শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ের জন্য স্ব-শিক্ষণের ব্যবস্থা করা
৬। আধুনিক কম্পিউটার প্রযুক্তির সাথে প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের পরিচিত করানো
collected১। কন্টেন্টসমূহ শ্রেণিকক্ষে ব্যবহারের মাধ্যমে পাঠ্যবিষয়কে সহজ এবং শিখন-শেখানো প্রক্রিয়াকে অংশগ্রহণমূলক, আকর্ষণীয় ও আনন্দদায়ক করবে
২। কন্টেন্টসমূহ শ্রেণিকক্ষে ব্যবহারের মাধ্যমে শ্রেণিকক্ষকে শিক্ষার্থী কেন্দ্রিক শ্রেণিকক্ষে পরিণত করা
৩। পাঠদানকে অধিকতর মনযোগ-আকর্ষন করা এবং বিষয়ভিত্তিক ধারণা স্পষ্ট করা ও উন্নততর প্রয়োগ
৪। পাঠ্য সম্পর্কে শিক্ষকের অনুধাবন বৃদ্ধি
৫। শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ের জন্য স্ব-শিক্ষণের ব্যবস্থা করা
৬। আধুনিক কম্পিউটার প্রযুক্তির সাথে প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের পরিচিত করানো

0 মন্তব্যসমূহ